昔日「星曜賦性課」學員來討論「落水」的斗數卦象，徵得其同意後，摘取部份內容供參考。該學員參加過我第一年(2012年)「紫微斗數星曜賦性課程」及其後的「紫微斗數活盤初階課程」，接觸斗數已逾二十年。
以下就是我倆的部份對話內容：
沈：
附上申時盤及酉時盤，請見申時盤下方說明。與人討論命盤，要先附上命盤，以防雞同鴨講。申時盤是探討搭船去玩水一事的吉凶，通常我會取此盤。酉時盤是探討出事當時的卦象。二者還是有些區別。
斗數推論有其邏輯，不一定能推到很細且跟事實完全吻合，但至少可推論到事實的某種程度。推理邏輯通常是從最上層往下推，至於能推到何種程度，則與個人的功力有關。有時，原盤只能推到某種程度，此時採用變盤，或許能看出更多的東西。
學員：
斗數卜卦之理，其關係人太歲入宮後，引動命盤卦象的凶象，則意味著此太歲入卦者，有著什麼不好的情事！不一定要其太歲宮位也呈凶，才會出現凶象。〔打破十二宮概念］若太歲宮位強旺〔非指吉旺］，理論上應該可以說，即使引動命盤凶象，有什麼不好發生，也比較能挺得過去！是否如此？
沈：
大體上可以這麼說，但不盡如是，仍須視實際命盤的吉凶引動。
學員：
以前對【星曜賦性】的理解，一直誤以為只有單純的星曜本義而已，直至上完老師的課程後，初時還是渾渾噩噩、似懂非懂。至今重溫當時星賦課錄音內容，方知當時老師所教授的【星曜賦性】課程涵蓋之廣，而且都是很重要的基本觀念。除了星曜本義，至少包括宮位星曜吉旺與凶弱作用判定，並涉及打破十二宮與引動觀念，和相關的推論基本技術。
如對宮位星曜吉旺與凶弱作用判定不清，則所作的推論往往和事實不符，也難以判斷自己的推論是否對不對。說的難聽些，根本和猜的沒什麼不同。這些基礎技巧和觀念，還須多加演練，才能找到門徑。難怪老師不厭其煩的再三提醒【星曜賦性】的重要。
我在猜想應該大部份的人，在上賦性課時應該感受不到老師的苦口婆心，體會不到老師【星曜賦性】課程涵蓋之廣及重要性。
別的同學我不知道，但個人自覺在斗數學習路上，只到了門口和【會跟】。
(2018.09.26)